1 сентября за парты ОШ №53 Горловки сели более 1070 учащихся, среди них - 125 первоклассников, для которых только начинает открываться мир знаний. «Горловский Медиа Портал» побывал на торжественном мероприятии одной из крупнейших школ города - учебно-воспитательного комплекса «Общеобразовательная школа I-III ступеней № 53 - многопрофильный лицей».

Начался праздник с торжественного выноса знамени лицея и напутственных слов директора учебного заведения Татьяны Вайло, которая пожелала всем учащимся успехов, твердых знаний, хороших оценок и незабываемых впечатлений от школьных лет жизни, а родителям - терпения и выдержки. Затем на сцене появились всем известные мультипликационные персонажи Губка Боб и морская звезда Патрик, рассказавшие о необходимости и важности получения знаний. По доброй традиции звук школьного звонка ознаменовал начало нового учебного года.

После мероприятия мы решили немного пообщаться с директором УВК ОШ №53 и узнать, насколько школа готова к учебному году, чем он будет отличаться от предыдущего и что предстоит еще сделать.

Татьяна Вайло, директор УВК ОШ №53: «В этом году обучение будет идти в две смены, но вторая смена будет учиться с 11:10, что позволит, даже при таком режиме работы, заканчивать обучение не позже 16:30. Школа полностью прошла реорганизационный период, как заведение нового типа обучения. В 8-е лицейные классы набраны учащиеся по четырем профилям: украинская филология, иностранная филология, информационные технологии и история. В 10-х лицейных классах набраны учащиеся по профилям: история, математика и, впервые как исключение, был открыт класс с русским языком преподавания, по профилю русская филология (поэзия, теория литературы и журналистика).

Школа максимально, насколько возможно, подготовлена к новому учебному году, чему способствовала плодотворная работа родительского комитета и совета школы. Полностью перестелено напольное покрытие второго этажа, готовы классы начальной школы, заменена мебель.

По-прежнему существует проблема с кровлей. Там, где удалось в свое время переделать под «шатровую» кровлю, состояние более-менее, а на оставшихся участках - беда. Там один только проект измеряется тысячами гривен. Остается ждать, пока в городском бюджете появятся средства на решение этого вопроса. Три года назад мы пробовали подсчитать, сколько дополнительных средств необходимо школе на содержание и ремонт здания. С учетом ежегодной замены 5% полов и мебели, реализацию минипроектов, а также накопления средств для капитального ремонта, как минимум, требуется 250 тысяч гривен в год, и это с учетом тогдашних цен на материалы и работу.

К сожалению, пока не удалось реализовать проект по реконструкции спортивной площадки, но мы не отчаиваемся, и надеемся, что когда-нибудь и у нас появится спортивный комплекс с качественным оборудованием и футбольной площадкой с искусственным покрытием. В конце прошлого учебного года среди учащихся был проведен конкурс, на то, какой бы они хотели видеть нашу спортивную площадку - как ее оформить и в какие цвета покрасить. Теперь старая спорт-площадка выделяется цветами футбольного клуба «Шахтер», ведь именно этот маленький проект и победил в данном конкурсе. Открою небольшой секрет – мы потихоньку идем к тому, чтобы внедрить в школе спортивный профиль, что расширит диапазон обучения и подчеркнет многопрофильность учебного заведения.

Школа практически полностью обеспечена необходимой учебной литературой. Для лицеистов были заказаны уникальные дневники, которых нет ни в одной школе. Тираж, правда, небольшой, в этом году всего 200 экземпляров, но в следующем, думаю, будет больше. Делается все возможное, чтобы родителям не приходилось докупать учебники. Если чего-то, вдруг, не хватает, то стараемся дополнительно предоставить в электронном виде. Дома эту литературу можно будет читать с экрана компьютера или распечатать, что мы можем сделать и на базе школы. Кстати, если говорить о компьютерной технике, то в связи с нововведениями в системе образования, через год, в 2013-2014 учебном году планируется введение такого предмета как информатика во втором и пятом классах, а значит, компьютеры будут просто необходимы. Но и тут существует несколько серьезных проблем: первая - на сегодняшний день еще нет санитарных норм, нет разработанных и четких инструкций о том, какие это уроки и какие должны быть нагрузки для детей младшего школьного возраста. Вторая – если предмет информатика будет охватывать практически все классы, то как оборудовать учебное место? Нужна будет мебель (компьютерные столы, стулья) минимум четырех размеров, а делать четыре разных компьютерных класса слишком дорогое удовольствие. Если использовать имеющуюся мебель, которая в какой-то степени регулируется, то постоянно менять ее высоту - это тоже не выход. Значит, персональные компьютеры нам автоматически не подходят, поэтому будем искать способы, чтобы постепенно приобретать ноутбуки или нетбуки. Будем искать спонсоров или постараемся попасть под какую-нибудь государственную программу, но делать так, чтобы ребенок шел в школу, как говорится, со своим компьютером – это не наш метод (смеется). В общем, у нас есть еще год на решения возникших вопросов. Надеюсь, все получится.

Пользуясь случаем, хочу сказать огромное спасибо нашим дорогим родителям: мамам и папам, бабушкам и дедушкам, которые всячески помогают учебному заведению, с пониманием относятся к нашим проблемам и, зачастую, берут инициативу в свои руки».

На этой позитивной ноте я попрощался с Татьяной Владимировной, и, покидая кабинет директора УВК ОШ №53, думал о том, что несмотря на многие трудности системы образования, у этого целеустремленного человека хватает сил работать, улыбаться, строить планы и медленно, но уверенно идти к намеченной цели. Побольше бы таких людей - может, и жизнь была бы лучше.