«Великий реформатор П.А. Столыпин» - такой была тема очередного заседания исторического клуба учащихся школ Горловки № 40, 55, 65, 73 и 85, проходившего 20 марта в благотворительном фонде «Витязь».

Учитель истории высшей категории школы №84 Галина Полякова, проводившая в этот раз заседание, отметила, что не всегда совпадают точки зрения людей в оценке исторической личности. Это произошло с политическим деятелем начала XX века – Петром Аркадьевичем Столыпиным, 150-летие которого будет отмечаться в апреле этого года.

Кто-то говорит, что это человек великий, достойный сын своего народа, истинный патриот своей страны, который сделал немало полезных дел. А кто-то считает его тираном, человеком жестким, в свое время упоминание только его имени у современников вызывало страх и осуждение. Он прославился жесткой и непреклонной политикой. Не многие политики заслуживают столь пристальное внимание современников и потомков.

Кто же он на самом деле, Петр Аркадьевич Столыпин?

На этот вопрос и попытались дать ответ юные историки Горловки. Сначала они познакомились с биографией Петра Аркадьевича, узнали интересные факты о том, что его отец был другом и сослуживцем Л.Н. Толстого, участником Крымской войны.

По женской линии семья находилась в родственных отношениях с потомками генералиссимуса Суворова, с Лермонтовыми (великий поэт – троюродный брат Столыпина).

Петр Аркадьевич Столыпин был глубоко верующим человеком.

Православие для рода Столыпиных были не пустым звуком. Недаром на родовом гербе была отчеканена надпись латынью: «DEO SPES MEA» — «Бог — наша надежда».

Свой рассказ Галина Николаевна дополняла документальними кадрами о великом реформаторе, затем предложила ребятам, как истинным историкам, поработать с документами. Рассматривая цитаты из речи П.А.Столыпина на заседании Государственной Думы, школьники отвечали на вопросы о крестьянской реформе, находили общие и различные аргументы у реформаторов П. А. Столыпина и С. Ю. Витте в отношении помещичьего землевладения, отмечали плюсы и минусы аграрной политики начала ХХ века.

Команды всех школ-участниц были активны, отвечая на вопросы тестовых заданий

А затем Галина Полякова предложила вернуться в начало ХХ века, представить себя на митинге того времени и подготовить на основании предложенных фактов воззвание в защиту П.А.Столыпина или против него.    Мнения участников, как и следовало ожидать, разошлись.

А вот в вопросе голосования о предложении российского правительства установить памятник П.А.Столыпину на Украине, юные историки единогласно проголосовали «За».

Следуя традиции, всем командам-участницам были вручены сертификаты об участии в заседании.